VClass 3 Teknik Kompilasi

I. Scanner  (Lexycal) Diketahui himpunan produksi P dari Grammar G ( VN , VT , E, P ) berikut: <EKSPRESI>   → <EKSPRESI> <ASOP> <SUKU> | <SUKU> <SUKU>           → <SUKU> <MDOP> <FAKTOR> | <FAKTOR> <FAKTOR>      →  (  <EKSPRESI>  )    |     <OPERAND> <ASOP>           →  ＋  | － <MDOP>          →    ×  |  ÷ <OPERAND>   →     u | v | w

Himpunan terminal/token dalam Grammar G  berisi a. VT  = {  ( , ) , +, － , ×, ÷ , u , v, w } b. VT = {  +, － , ×, ÷ , u , v, w } c. VT    = {  +, － , ×, ÷ } d. VT  = {  u , v , w }

Berapa jumlah terminal/token  dalam  VT  pada Grammar G? a. 9             b. 7             c. 4           d.. 3

Berapa banyak kelompok Token dalam Vt pada Grammar G? a. 5 , yaitu   {  (  } ,   {  ) } ,  {+, －} , { ×, ÷ },  dan { u , v , w } b. 4 ,  yaitu   {  ( , ) } ,  { + , －} ,  { ×, ÷ },  dan { u , v , w } c. 3 , yaitu   {  ( ,  ) , +, －} ,  { ×, ÷ },  dan  { u , v , w } d. 2 , yaitu   {  ( ,  ) , u , v , w } dan  { +, － ,  ×, ÷ }

Berapa jumlah variabel Non Terminal  dalam Vn  pada Grammar G? a. 6              b. 7            c. 8             d. 9

II. Intermediate code

1.  Apa tugas dari Intermidiate code  dan jelaskan tentang Intermediate code

2. Ada dua macam intermediate code  yaitu  Postfix dan N-tuple

Bila diberikan kalimat aritmatik  (X + Y) * (Z + T)

Ubahlah kalimat tersebut ke dalam:

a.  Intermediate code  Postfix

b. Intermediate code Quadruple

c. Terjemahkan hasil (b) ke  Assembly Language

Pilihan Ganda

1. A

2. A

3. A

4. A

Essay

            1.   Kode antara adalah hasil dari tahapan analisis yang  dibuatoleh kompilator pada                   saat mentranslasikan program dari bahasa tingkat tinggi.

Fungsi: memperkecil usaha dalam membuat compilator dari sejumlah bahasa kesejumlah mesin,hasil intermediate code dapat digunakan lagi pada mesin lainnya, proses optimasilebihmudah.

      2.  a. intermediate code postfix = XY+ ZT+*

            b. Intermediate code Quadruple =            1.+,X, Y,T1

                                                                                    2.+,Z, T,T2

                                                                                    3.*,T1, T2,T3

c. LDA X

                ADD Y

                STO T1

                LDA Z

                 ADD T

                MUL T1

                STO T2

Sikap Menumbuhkan Semangat dalam Belajar

       Sewaktu kecil, kita seringkali mendapatkan pertanyaan tentang cita-cita saat dewasa nanti. Antusiasme terlihat sangat jelas disaat menjawab pertanyaan itu. “Saya ingin menjadi dokter karena ini dan itu”, “Pemadam kebaran biar bisa bantuin ini dan itu”, “Saya mau jadi presiden ah biar bisa mimpin Negara ini kearah yang jauh lebih benar” dan masih banyak lagi jawaban antusias kita. Meskipun ide tentang cita-cita yang ada dalam diri suka berganti, namun tetap ada satu ide atau mimpi mendasar yang mendorong kita untuk terus menggapainya. Hal itu adalah kesuksesan.

    Presiden Republik Indonesia pertama Soekarno pernah berkata “Bermimpilah setinggi langit karena walaupun kamu terjatuh maka kamu akan terjatuh diantara bintang-bintang”. Untuk dapat menggapai kesuksesan dimasa yang akan datang tentu tidaklah mudah, banyak sekali pengalaman-pengalaman yang berhenti berusaha saat berada ditengah jalan. Namun, jika kita berusaha semaksimal mungkin dalam mengembangkan potensi diri maka jalan yang dilalui pun terasa bisa dilewati.

        Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengambangkan potensi diri ini adalah dengan terus belajar. Semakin banyak ilmu yang kita pelajari maka semakin banyak pengetahuan yang kita peroleh. Proses belajar yang dilakukan selama masa sekolahpun sebaiknya terus dilakukan karena ilmu harus terus dicari. Namun, akan ada masa dimana semangat belajar akan berkurang.

        Rendahnya semangat belajar adalah pengambat bagi kita untuk mencapai target kesuksesan yang menjadi mimpi dalam hidup. Memang tak dapat dipungkiri untuk dapat terus-menerus belajar tentu seringkali dipenuhi oleh kejenuhan. Itu juga termasuk dalam hal yang dapat mematikan rasa semangat belajar kita. Kejenuhan ini harus diberikan perlawanan agar menjauh untuk sementara atau lebih baik menghilang. Banyak hal yang bisa dilakukan untuk menumbuhkan semangat belajar dalam diri. Tidak semua orang memiliki cara yang sama, namun dapat dicari metode ampuh yang dapat dilakukan.

        Hal pertama adalah dengan fokus pada tujuan. Menentukan tujuan atau target-target yang ingin dicapai dalam hidup akan memberi motivasi tersendiri untuk terus belajar. Menulis daftar mimpi-mimpi diatas secarcik kertas kemudian ditempelkan di dinding kamar, agar setiap kali bangun tidur dapat melihatnya dan semakin termotivasi untuk mewujudkannya. Tentukan jangka waktu berapa lama kita dapat mewujudkannya sehingga dapat lebih semangat dan menghabiskan waktu yang ada untuk belajar. Cara-cara ini dapat dilakukan untuk dapat terus fokus pada tujuan kita.

        Mengatur jadwal belajar juga menjadi jawaban agar  lebih efektif dan tidak mudah jenuh. Terkadang semangat belajar berkurang disebabkan oleh manajemen waktu yang kurang baik. Pilih waktu belajar yang tepat, namun jangan belajar terlalu berlebihan karena hal tersebut justru akan memberi efek negatif. Jadwal yang proporsional antara belajar dengan kegiatan yang lain adalah inti dari hal ini. Sedikit waktu belajar membuat kita hilang fokus, terlalu banyak menimbulkan henuh.

        Setelah jadwal belajar sudah proporsional, mulailah belajar dengan rasa senang. Kondisi psikologis atau mood ketika akan memulai belajar akan berpengaruh pada kemampuan otak dalam menyerap dan menerima pelajaran. Oleh karena itu, agar semangat belajar tetap terjaga maka mulailah belajar saat kondisi batin dalam keadaan senang dan tenang. Perasaan senang kertika belajar adalah sutu kondisi yang bisa diciptakan, maka tanamkan pikiran kita bahwa belajar adalah hal yang asyik dan seru.

Belajar menghargai waktu adalah salah satu cara menumbuhkan semangat belajar pada diri sendiri. mulailah belajar disiplin dan tidak menunda-nunda kesempatan untuk belajar, adalah hal bijak jika lebih mengefisienkan waktu sehingga setiap detik dalam hidup anda tidak ada yang terbuang sia-sia. pencapaian anda saat ini adalah cerminan dari usaha masa lalu anda dan hal yang anda lakukan saat ini akan sangat menentukan hal yang akan anda capai dimasa yang akan datang.

Ciptakan sensasi belajar yang baru, Menurunnya semangat belajar pada diri sendiri biasanya disebabkan oleh pola belajar yang selama ini dilakukan terkesan monoton. agar semangat belajar pada diri sendiri bisa kembali tumbuh maka tidak ada salahnya anda melakukan cara belajar dengan sensasi baru. seperti pergi di tempat baru berpetualang sembari belajar atau belajar ditempat-tempat yang selama ini anda anggap menakutkan atau ekstrem. pola pelajar yang bervariasi akan menghilangkan kejenuhan dalam belajar dan dapat membuat proses belajar sebagai hal yang sangat mengasyikkan.

Beri penghargaan pada diri sendiri, Agar semangat belajar dalam diri anda selalu terjaga dan justru semakin tumbuh adalah dengan memberi penghargaan pada diri sendiri setiap kali mencapai hal yang luar biasa karena ketekunan anda dalam belajar. jangan segang untuk merayakan setiap prestasi yang anda raih walaupun hal tersebut terlihat biasa untuk orang lain. karena hal tersebut bukan tentang bagaimana penilaian orang lain terhadap anda akan tetapi bagaimana anda menghargai setiap usaha yang anda lakukan dalam mencapai sesuatu.

Hadapi setiap masalah dengan menawan. Semangat belajar pada diri sendiri terkadang berkurang ketika dihadapkan pada masalah yang rumit dan sukar untuk diselesaikan. jika masalah yang anda hadapi saat ini adalah rendahnya semangat belajar maka hal yang pertama yang harus anda lakukan adalah mencari tahu kenapa anda malas belajar kemudian memikirkan dampak apa yang bisa ditimbulkan jika anda malas belajar dan carilah solusi yang tepat sesuai dengan pribadi anda, agar semangat belajar anda bisa kembali tumbuh.

Penjabaran metode untuk menumbuhkan semangat ini adalah satu dari banyak metode yang dapat dilakukan. Setiap orang memiliki pace-nya masing-masing. Hargai waktu dan mimpi kita sendiri.

Bisnis Informatika; Regulasi dan Prosedur Pengadaan Barang dan Jasa

Regulasi dan Prosedur Pengadaan Barang dan Jasa

Dalam menjalankan fungsi perusahaan, sudah pasti dibutuhkan logistik, peralatan dan jasa yang menunjang optimalnya kerja suatu instansi. Kebutuhan ini dipenuhi oleh beberapa pihak, baik itu Induk perusahaan pemerintah maupun Anak Perusahaan. Berbeda dengan pengadaan barang dan jasa di instansi dan perusahaan Pemerintah.

Aktivitas pengadaan tidak terbatas pada proses pengadaan, namun cakupan aktivitas pengadaan meliputi lima kegiatan utama, yaitu rencana pengadaan, proses  pengadaan, penerimaan dan penyimpanan, serta pemakaian dan manajemen aset, dan tiga transaksi, yaitu transaksi pembelian barang/jasa (kontrak), transaksi penerimaan barang/jasa, dan transaksi pengeluaran atau penggunaan barang/jasa.

Dalam proses pengadaan barang dan jasa, ada beberapa istilah yang perlu diketahui agar tidak menimbulkan ambiguitas dan misinterpretasi. Beberapa diantaranya adalah:

·         

      > Barang, merupakan istilah yang digunakan untuk menyebut benda, baik dalam bentuk bahan baku, setengah jadi, maupun barang jadi yang menjadi objek dari pengadaan barang pemerintah.

·                >    Jasa, terbagi menjadi Jasa Konsultasi, Jasa Pemborongan dan Jasa lainnya.

·    > Pejabat Pembuat Komitmen (PPK), merupakan pemilik pekerjaan yang bertanggung jawab atas pelaksaan proses pengadaan barang dan jasa pemerintah,yang diangkat oleh Pengguna Anggara/ Kuasa Pengguna Anggaran.

·    > Penyedia barang jasa, merupakan perusahaan maupun badan usaha perseorangan yang menyediakan barang/jasa.

Tata Cara / Metode Pemilihan Penyedia Barang

     1.   Pelelangan

Kelompok Kerja ULP (pejabat pengadaan) memilih metode pemilihan Penyedia. Untuk pengadaan yang dilakukan melalui pelelangan, metode pemilihan dibedakan menjadi: 

a) Pelelangan Umum; 

b) Pelelangan Sederhana; dan 

c) Pelelangan Terbatas.

 Pada prinsipnya pengadaan menggunakan metode Pelelangan Umum.

     2.   Penunjukan Langsung

Kelompok Kerja ULP/Pejabat Pengadaan menetapkan metode Penunjukan Langsung sesuai kriteria yang ditetapkan dalam Peraturan Presiden No. 54 Tahun 2010 yang terakhir diubah dengan Peraturan Presiden No. 70 Tahun 2012 beserta petunjuk teknisnya. Pemasukan Dokumen Penawaran menggunakan metode 1 (satu) sampul. Evaluasi kualifikasi dilakukan dengan sistem gugur dan dilanjutkan dengan klarifikasi teknis dan negosiasi harga.

     3.   Pengadaan Langsung

Pengadaan Langsung dapat dilakukan terhadap pengadaan yang bernilai sampai dengan Rp200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah) dengan ketentuan sebagai berikut: 

a) merupakan kebutuhan operasional K/L/D/I; 

b) teknologi sederhana; 

c) risiko kecil; dan/atau 

d) dilaksanakan oleh Penyedia orang perseorangan dan/atau badan Usaha          Mikro dan Usaha Kecil serta koperasi kecil. Pengadaan Langsung dilaksanakan berdasarkan harga yang berlaku di pasar kepada Penyedia yang memenuhi kualifikasi. Penyedia tidak diwajibkan untuk menyampaikan formulir isian kualifikasi, apabila menurut pertimbangan Pejabat Pengadaan, Penyedia dimaksud memiliki kompetensi atau untuk Pengadaan Langsung yang menggunakan tanda bukti perjanjian berupa bukti pembelian/kuitansi. Pengadaan Langsung dilaksanakan oleh 1 (satu) orang Pejabat Pengadaan.

     4.   Kontes

Kontes dilakukan untuk pengadaan yang memiliki karakteristik: a) tidak mempunyai harga pasar; dan b) tidak dapat ditetapkan berdasarkan harga satuan. Metode penyampaian dokumen adalah 1 (satu) sampul. Evaluasi administrasi dilakukan oleh Kelompok Kerja ULP/Pejabat Pengadaan dan evaluasi teknis dilakukan oleh Tim Juri/Tim Ahli dengan memberi nilai terhadap kriteria yang telah ditetapkan dalam Dokumen Kontes.

Rencana Bisnis : Pengadaan jasa pembuatan VFX (Visual Effects)

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah berkembang sangat jauh saat ini baik terhadap cara berkomunikasi, cara belajar, cara bekerja, cara bisnis, dan lain sebagainya. karena banyak manfaat dalam pengembangan dibidang TIK ini, salah satu manfaatnya yaitu dapat memperkenalkan suatu usaha yang dijalankan kepada masyarakat umum. maka dari itu saya ingin membuat suatu usaha pengadaan jasa pembuatan VFX atau Visual Effect.

Usaha yang saya buat ini lebih memberatkan dalam pembuatan logo berebentuk video, baik logo perusahaan ataupun instansi lain yang berhubungan dengan audio visual dan juga pembuatan animasi yang biasa dipakai pada dunia perfilman dan juga di beberapa iklan TV. Banyak pengusaha baru yang membutuhkan logo untuk terlihat lebih menarik untuk memikat konsumennya dan juga banyak dunia perfilman dan iklan yang membutuhkan animasi agar tampilannya terlihat lebih bagus.

Saya menjalankan usaha ini dengan beberapa teman saya yang juga ahli dibidang desain grafis dan animasi. Hanya modal laptop dan beberapa aplikasi yang mendukung seperti adobe after effects dan photoshop.

Dalam penyebaran informasi usaha ini saya mengandalkan media online dan cetak. Media online yang saya gunakan yaitu sosial media yang sudah banyak digunakan oleh masyarakat seperti facebook, twitter, instagram, dan path. Selain sosial media saya juga akan menyebarkan melalui e-commerce termasuk forum kaskus. Untuk media cetak saya hanya membuat brosur untuk disebarkan.

Komentar :

         Menurut saya dengan adanya regulasi dan prosedur pengadaan barang dan jasa sangat membantu didalam bidang bisnis. karena bisa membantu seseorang untuk mempromosikan apa yang ada dalam bisnis mereka itu sendiri dan juga bisa disampaikan dengan baik kepada masyarakat

        Pada regulasi dan prosedur pengadaan barang dan jasa mempunyai manfaat yaitu bahan tersampaikan dengan tujuan yang jelas. dan juga bisa memberikan gambaran atau contoh kepada orang-orang yang akan membuat bisnis dengan penjelasan yang lebih mudah